¿Qué es la psicología infantil?

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La psicología infantil es una rama dentro de la psicología la cual se centra en el estudio de los niños. Este tipo de psicología abarca una gran cantidad de temas como psicología social, etc… A aquellos psicólogos especializados en esta rama se les conocen como psicólogos infantiles.

psicología infantil

Por lo general este tipo de psicólogo estudia todo lo que tiene que ver con el desarrollo mental, social y emocional de los niños, desde el periodo prenatal hasta la adolescencia.

Los principales temas dentro de la psicología infantil son el crecimiento social, desarrollo sexual, personalidad y roles de género.

Normalmente un psicólogo infantil puede tratar a una gran gama de pacientes, desde bebés hasta niños adolescentes y también pueden especializarse en determinado segmento de edad. Un psicólogo infantil siempre se encargará  de entender, prevenir y diagnosticar cualquier problema de desarrollo cognitivo, social o emocional que pueda sufrir el infante.

Dentro de este tipo de rama (la psicología infantil) podemos encontrar algunas especialidades las cuales son las que listaremos a continuación:

  • Psicólogos de anormalidades infantiles: Trabaja con niños que sufren de trastornos psicológicos como ansiedad, estado de ánimo y trastornos de la personalidad.
  • Psicólogos de adolescentes: Trabaja con clientes adolescentes con edades comprendidas entre los 12 y 18 años que sufren de enfermedades psicológicas o estrés incluyendo trastornos de la alimentación, depresión o ansiedad.
  • Psicología del desarrollo: Puede estudiar todo lo que tiene que ver con el desarrollo en la infancia, pero también puede centrarse en el desarrollo a lo largo de toda la vida.
  • Psicólogos escolares: Trabajan en un ambiente educativo para ayudar a los niños a superar problemas emocionales, sociales y académicos.
  • Psicólogos educativos: Implica el estudio de cómo las personas aprenden, incluyendo temas tales como resultados de los estudiantes, procesos de instrucción, diferencias individuales en el aprendizaje, estudiantes dotados y dificultades de aprendizaje.

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